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Problemlösen im Mathematikunterricht | Teil 2

Im Rahmen der Lehrveranstaltung ‚Didaktik der Analysis‘ sprechen wir mit Frau Prof. Dr. Regina Bruder, Studiendekanin Lehramt, Technische Universität Darmstadt und Autorin des Buches ‚Problemlösen lernen im Mathematikunterricht‘. Neben einer kurzen Beschreibung ihrer Forschungstätigkeit und ihres Buches nimmt sie Stellung zu den Ideen von Passantinnen und Passanten, eine beispielhafte Problemstellung zu lösen. Wie würde eine Expertin den Mittelpunkt Österreichs bestimmen?